Archivi categoria: Libri

(a cura di) Bourdieu Pierre, “La fotografia. Usi e funzioni sociali di un arte media”

Edito da Guaraldi, Rimini, Agosto 2004, 352 p., Seconda Edizione Nonostante siano passati più di trent’anni dalla prima edizione di quello che ormai è un classico della sociologia moderna, dedicato agli “usi sociali di un’arte media”, cioè alla fotografia, l’arte … Continua a leggere→

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Benjamin Walter, “L’opera d’arte nell’epoca della sua riproducibilita tecnica. Tre versioni”

Edito da Donzelli Editore, Roma, 2012, Tra il 1935 e il 1939 Benjamin lavorò a più riprese al suo saggio forse più celebre: “L’opera d’arte nell’epoca della sua riproducibilità tecnica”. Un vero e proprio cantiere, accompagnato da un’avventurosa e complicata … Continua a leggere→

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Bazzichelli Tatiana, “Networking. La rete come arte”

Edito da Costa&Nolan, Milano, 2006, 334 p. Fare network significa creare reti, costruire relazioni, condividere idee e tecnologie, saperi e sogni per realizzare arte attraverso la rete, che è allo stesso tempo il mezzo e il messaggio. Questo libro vuole … Continua a leggere→

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Amorós Miquel, “Los incontrolados de 1937. Memorias militantes de los Amigos de Durruti”

Edito da Aldarull Edicions, Barcellona, 2014, 392 p. Per comprendere il peso dell’ “Agrupación de los Amigos de Durruti” nel contesto guerresco spagnolo, è necessario pensarlo come un crocevia di militanti anarco-sindacalisti di comprovato valore. Le vite di alcuni di … Continua a leggere→

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Ward Colin, “L’educazione incidentale”

Edito da Eleuthera, Milano, Marzo 2018, 256 p. Famiglia e scuola sono sempre stati considerati i luoghi per eccellenza dove bambini e bambine, ragazzi e ragazze, acquisiscono un’educazione. Colin Ward decide invece di esplorare un particolare aspetto dell’educazione che prescinde … Continua a leggere→

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Joel Spring, “L’educazione libertaria”

Edito da Eleuthera, Milano, 2015, 175 p., Seconda Edizione Questo classico dell’educazione non autoritaria ripercorre – da Godwin a Stirner, da Ferrer a Neill, da Freire a Illich – la genesi di un modello pedagogico tutt’altro che univoco, il cui … Continua a leggere→

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Postiglione Umberto, “Scritti sociali”

Edito da Collana Vallera, Pistoia, Settembre 1972, 280 p. Presentazione di Venanzio Vallera Ripubblicando alcuni degli scritti di Umberto Postiglione ho voluto ricordare a quanti lo conobbero e ne ammirarono le doti d ’intelligenza, di umanità e di altruismo la … Continua a leggere→

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Puglielli Edoardo, “L’autoeducazione del maestro. Pensiero e vita di Umberto Postiglione (1893-1924)”

Edito da Centro Studi Libertari “Camillo Di Sciullo”, Chieti, 2006, 128 p. Introduzione di Francesco Codello Questo saggio di Edoardo Puglielli ci introduce ad una biografia (vita e pensiero) di un anarchico e di un insegnante, Umberto Postiglione (1893-1924), che … Continua a leggere→

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Muratori Matteo, “L’asilo della rivoluzione. Enrico Zambonini e la colonia L’Adunata dei Refrattari. Un’esperienza di educazione libertaria durante la Guerra Civile spagnola”

Edito da Edizioni del Circolo Zambonini, Villa Minozzo (RE), [2010], 239 p. Prefazione di Francesco Codello Questo lavoro di Matteo Muratori appartiene a quella storia che gli specialisti del settore definiscono “minore”, perché ruota attorno a fatti e personaggi di … Continua a leggere→

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Mantegazza Raffaele, “I buchi neri dell’educazione. Storia, politica, teoria”

Edito da Eleuthera, Milano, 2006, 115 p. La storia, la politica, la teoria: oggetti che la pedagogia e l’educazione contemporanee sembrano aver dimenticato, buchi neri dai quali esse si tengono lontane con una sorta di paura. Cosi si educa senza … Continua a leggere→

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